| de Ana Tudor 19 Feb. 2014 2642 |
Ministrul Educatiei, Remus Pricopie, a prezentat ordonanta care prevede mai multe modificari ale Legii educatiei, printre care trecerea clasei a IX-a inapoi la liceu si mai multe beneficii pentru examenul de titularizare al cadrelor didactice, in fata Comisiei de invatamant a Camerei Deputatilor.
Ministrul Educatiei a explicat ca prin introducerea sistemului de cinci clase in invatamantul primar, patru in cel gimnazial si patru in cel liceal, se va ajunge la un invatamant obligatoriu de 11 an.
Pricopie a propus frecventarea obligatorie a grupei mari de la gradinita de catre copii, incepand cu anul 2015, masura care va deveni obligatorie de la varsta de 4 ani, imediat dupa ce masura si gradinitele vor fi consolidate.
"Am supus dezbaterii publice ca, incepand cu 2015, sa avem grupa mare la gradinita obligatorie. Avem deja 98% dintre copii cuprinsi la grupa mare, iar acest lucru ar insemna ca 2% dintre parinti sa fie obligati sa-si duca copiii la gradinite, ceea ce ar insemna un succes", a explicat ministrul Educatiei.
Pricopie a prezentat de asemenea si o serie de facilitati pentru cadrele didactice, printre care examenul de titularizare la 6 ani.
"Legea 1 prevede ca cei care au sustinut examenul de titularizare intr-un anumit an pot beneficia la 3 ani, noi am extins la 6 ani. Examenul este serios si cei care reusesc sa treaca de acest examen trebuie sa aiba posibilitatea sa foloseasca rezultatele acestui examen pentrui titularizare timp de 6 ani", a precizat Pricopie.
Remus Pricopie a vorbit si despre evaluarile care vor fi introduse in premiera din acest an scolar, in semestrul al doilea, pentru elevii din clasa a II-a, a IV-a a si a VI-a si a precizat ca deja sunt puse la puncte toate metodologiile de calibrare a metodei de evaluare.
El a spus ca o noutate este si decizia ministerului de a da "o anumita coerenta procesului de simulare pentru examenele nationale", aratand ca sunt examene la sfarsitul clasei a VIII-a, a XII-a si in premiera si a XI-a.
"Cunoastem rezultatele in special la bacalaureat, iar unul dintre principiile de baza in actul didactic este nu numai predarea, ci si evaluarea transversala, inseamna calibrarea diferentelor intre o scoala si alta. Incercam sa avem un tip de calibrare nationala, in plus este si antrenamentul psihologic al copiilor, acomodarea cu textele si metoda de lucru", a adaugat Pricopie.
teeest






